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进步课堂:让学生体验学习的快乐
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摘要
“人人进步,课课进步。”这是武汉市积玉桥学校进步课堂践行的课改目标。 要达到这一目标,首先,就要激发学生的学习兴趣,让学生愿意听、愿意想、愿意读、愿意交流合作;其次,教师根据最近发展区,给不同的学生制订不同的学习目标,并适时给予指导和帮助;再次,让学生在小组中互学互助,体现自助、合作探究式学习,实现学生个体智力与思维的发展;最后,教师设计科学合理的练习,让学生知识和能力得以巩固。
作者
祝正洲
马士宙
机构地区
武汉市积玉桥学校
出处
《湖北教育》
2014年第11期9-11,共3页
关键词
学生个体
体验学习
课堂
合作探究式学习
快乐
最近发展区
学习兴趣
交流合作
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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湖北教育
2014年 第11期
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