摘要
"孟德尔的豌豆杂交实验(二)"一节是人教版新课标教材生物必修2《遗传与进化》的内容。研究设计由授课教师在2012级高一(7)班采用"传统讲授式"教学,在2013级高一(7)班采用"活动体验式"教学方式,并分别在这两个班中随机抽取10名学生,通过纸笔测试卷,统计答题情况。数据使用SPSS19.0软件进行双样本F检验和t检验,以比较两种教学方式在指导学生掌握自由组合定律实质的有效性。
出处
《教育导刊（上半月）》
2014年第12期79-82,共4页
Journal of Educational Development
基金
广州市教育科学"十二五"规划课题"新课程标准下‘活动体验法’在高中生物教学中的探索与应用"(编号:11D028)成果之一
