高校声乐教师的素养及优化策略

随着高教的普遍化,我国高校音乐院系声乐教育不论从招生规模还是从办学水平上都有了显著提高,而与之配套的声乐教师的职业素养有待提高,特别是一些声乐天赋及能力并不是很强的学生进入大学后,声乐教师更应当注重自身素养,努力完成教学任务。文章以此为切入点,总结高校声乐教师的基本修养及职业素养,并在此基础上探讨提高高校声乐教师素养的策略。