高校家庭经济困难学生心理状况及教育路径探析

当前我国高校教育规模的不断扩招和中国社会贫富差距的日趋显著,家庭经济困难学生这个特殊群体的数量不断扩张,并逐渐成为高等教育、社会、家庭重点关注的一项热点问题。本文从家庭经济困难大学生的心理状况入手,分析心理状况产生的原因,探索有效的教育路径,促进实现高等教育的人才培养目标。