高中数学有效教学的策略研究

随着新课改的不断推进，数学教学更加强调课堂教学实效。教师需要转变教学理念，不断提升课堂驾驭能力，有效激发学生学习数学的浓厚兴趣，为学生提供更加丰富的学习资源，提高学生的学习成效，让学生真正成为课堂教学的主人，让学生的学习潜能得到最大限度的挖掘，促进学生综合能力的全面提升，锻炼学生的创新思维，从而培养优质人才。