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谈谈盲校语文课堂教学中的“盲文板书”

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摘要 目前,在盲校课堂教学中,如何提高课堂教学效率、进行有效教学已成为人们日益关注的问题。而多年来,在教学手段极其匮乏的盲校语文课教学中,却一直忽视了板书的作用,这引起了笔者的深思。本文中,笔者以自身教学为例,针对盲校的语文课堂教学,提出了运用板书这一手段的意义、作用及展现方式等几点肤浅的认识,望引起同行们的关注。
作者 牛李
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第1期44-45,共2页 Learning Weekly
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参考文献1

  • 1陈云英.视觉障碍儿童的心理与教育.华夏出版社,1993.

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