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以问题中心为指导的小学数学教学模式探析
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摘要
我国经济的快速发展,在一定程度上带动了教育事业的发展,尤其是小学教育。数学学科是小学教育阶段中非常重要的一门课程,对于学生逻辑思维的培养与全面发展具有十分重要的意义。因此,我们应当充分重视小学数学教学效率与质量的提高。本文主要针对以问题中心为指导的小学数学教学模式进行深入分析,探究问题导向式教学模式的应用效果。
作者
张秀平
机构地区
河北省威县朝阳路小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第1期50-50,共1页
Learning Weekly
关键词
问题中心
指导
小学数学
教学
模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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