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如何利用小学数学课堂生成资源激发学生的学习能力
被引量:
2
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摘要
在当前新教育环境中,提高学生学习能力的方法有很多,有效利用课堂生成资源就是其中一种。本文以小学数学教学为例,从课堂预设、课堂意外等方面对此进行了分析。
作者
张美菊
机构地区
江苏省苏州工业园区娄葑学校
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第1期103-103,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
课堂生成资源
错误
引导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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