“问题情境”创设的实践

一切学习都是在一定的问题情境下进行的．从这种意义上讲．“问题情境”可理解为一种具有特殊意义的教学环境。对于问题情境．我曾看到过这样一个精辟的比喻：将15克盐放在你的面前．你无论如何也难以下咽。但将其融入一碗美味可口的汤中．你就会不知不觉地将其全部吸收了。问题情境之于知识．犹如汤之于盐。知识需要溶人问题情境之中．才能显示出其活力和美感．让学生在课堂上兴奋、轻松．自信地学习接受它，从而使课堂效率大大提高。那么应该如何创设问题情境呢？