摘要
在小学语文教学中．自学能力的基本含义是指独立阅读和独立作文的能力．是叶圣陶先生早就提倡的：“自能读书．不待老师讲：自能作文．不待老师改。”“学生人了门．上了路．他们能在繁复的事事物物之间，自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给教、给讲了？这是多么好的境界呀!”那么怎样才能达到这种境界呢？我认为在我们的阅读教学中就应当注重学生自学能力的培养．让他们具有对周围事物勤于观察、善于思考、主动获取知识．表达自己真情实感的能力。那么．在阅读教学中怎样培养学生的自学能力呢?
出处
《学周刊（上旬）》
2015年第1期165-165,共1页
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