摘要
文章阐述了案例教学的特点和应遵循的原则,以及案例教学在高职院校教学中的意义和作用。实践证明,案例教学既是遵循高等职业教育规律的具体表现,又是创新课堂教学、实施素质教育的有效途径。案例教学不仅有利于调动学生的积极性、主动性和创造性,而且也有助于教师通过互动交流,从更深的层面上找到解决问题的新思路、新对策,从而做到教学相长。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第36期144-145,共2页
Education and Vocation
基金
2013年度河南省软科学项目"多元办学条件下的高校治安管理工作研究"的阶段性成果。(项目编号:132400410461)