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教师立场:师德培训的应然视角

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摘要 师德培训当前越来越受到重视,但外在于教师自身的师德培训却导致师德培训陷入了种种困境。只有充分关注教师的生存与发展需求,才能激起师德培训的情感共鸣。在师德培训过程中,应该坚守教师立场,努力激起参训教师对师德价值的认同感,拒绝生硬灌输和空洞说教,以道德的方式开展关于道德的教育,才能取得良好培训效果。
作者 黄佑生
出处 《中小学德育》 2014年第11期8-11,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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