“三一一”编队:为学生自主成长保驾护航

人的道德行为本质上是一种自主、自觉、自愿、自律的行为。只有通过自主德育,才能锻造一支具有自主创新能力的德育工作队伍,也才能培养具有独立人格的学生。园区教育局整合与优化区内资源,组建了＂三一一＂编队,即三个共同体,一个心理健康教育团队和一个导师团队,实现区域德育的共生共荣,为学生的自主成长保驾护航。三个共同体：为自主德育夯实队伍基础园区从整合与配置资源的角度,构建了德育主任、青年班主任和家长三个共同体。