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学校性教育的策略研究——以北京市朝阳区安慧里中心小学为例
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摘要
学校开展性教育,可通过家校沟通,赢得家长的支持;建立教育基地,注重教师培训;构建课程框架,营造参与式学习氛围;挖掘教育资源,深化专项研究等策略来推进。
作者
郑菊
机构地区
北京市朝阳区安慧里中心小学
出处
《中小学德育》
2014年第11期67-69,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
北京市中小学性健康教育模式研究课题成果
关键词
性教育
策略
生命教育
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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中小学德育
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