摘要
教学内容：人教版小学数学五年级上册＂小数除法整理与复习＂。教材分析：小数除法是小学计算教学中的关键,它是小学计算学习的收尾,又是中学计算学习的起点。教材在本单元的设计中注重培养学生的运算能力,着眼重难点,夯实计算。同时又以计算为媒介,提高解决问题能力。学情分析：小数除法是学生在计算学习中的难题,学生在计算中会出现许多算理方面的错误,借助本节整理复习课的机会帮助学生查缺补漏,避免今后重复出现这样的错误。此外，学生对梳理知识的方法认识还比较单一。教学目标：1．巩固小数除法的计算方法，能正确地进行计算，掌握循环小数概念，会求商的近似数，并理解商的近似值在现实生活中的意义。
