在线教育创新必将在教育领域掀起一场大波

现在我们国内在进行教育创新，全世界也在进行教育创新。但在全球化这个阶段，我认为，教育创新做的最好的仍然是在硅谷，硅谷的网络课程、在线教育让人们能够进行“碎片化”学习，让全世界更多人能够在任何地点、任何时间学习。在古代农业经济时代，儒学是中国社会的正统思想。在那个四书五经时代，无论是“官学”还是“私学”，老师日常教育都以教授四书五经等儒家书籍为主。虽然教学方式多样，有面授、相授、答疑、会讲、复讲、问难等，学生却仍以自学背诵为主。比如明代太学，每月实际教学27天，其中背书14天，占到整个教学时间52%；剩余会讲、复讲一共才13天，而会讲、复讲一般只讲四书五经中的一两章，一个时辰左右，并非全天，其余时间仍是自学。即使是老师的当面授课，通常也没有严格的课时规定，甚至根据老师意愿调整上下课时间，而且大部分的学生从始至终也只有一位老师，有些甚至只是自己的优秀学长。在进入工业经济时代后，出现了大规模的分工合作和专业化生产，教育领域也开始大量出现界限越来越明晰的各种学科专业，老师们的专业分工教学也明显加强。班级授课制这时候也流行起来，全世界的教育普遍开始实施45分钟一课时，这种模式也一直延续至今。