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摘要
语文是工具性与人文性统一的学科,语言的工具性研学与课文人文思想内涵的挖掘宣扬不可偏废。因此,形式上热热闹闹喧嚣之后,我们才发现,去掉花里胡哨的表演与形式多样的架子,让学生真真的进入文本的阅读,师生间涵泳研读、品味欣赏的学习才能获得语文的真味。
作者
王华
机构地区
江苏如皋市第一中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第11期62-63,共2页
关键词
删繁就简
思想内涵
人文性
工具性
语文
学科
课文
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2014年 第11期
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