学生音乐学习心理研究（二十二）

第九章 音乐学习中其它能力的培养 音乐学习的过程是一个复杂的心理过程，中间伴随着学习者纷繁的心理现象。它通过感受与鉴赏、表现音乐、创造音乐、音乐与相关文化这四大块教学领域，以情感人，以美育人，让学生在审美的过程中获得丰富的情感体验，在潜移默化中树立起正确的人生观和价值观。音乐学习不仅可以培养学生的音乐能力，而且还能培养学生其它方面的许多能力，如观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、理解力、创造力、意志力、组织能力、社交能力等，从整体上优化学生的综合素质。