案例式教学法在中医耳鼻咽喉科教学中的应用分析

中医耳鼻咽喉科是一门极其重要的中医临床专业学科,是外科学中的重要分支,与其他学科有着密切的联系。而且它的解剖部位隐蔽,结构复杂,器官空隙狭小,邻近组织较多。单纯讲授难以使学生理解,其教学效果直接影响到医学生的质量。在以往传统教学中,教师在课堂上单向的讲授知识,学生被动接受教师所讲的内容,这种教学方法必然会造成学生学习的被动性。