摘要
华德福教育模式的根基总结为人智学、人智医学和三元社会秩序理论。人智学的主要内容概括为人的本质及人本质之间的关系。在人智医学的探究中有两个重要成果,即人的身体生命与思想生命各自有自身独特的发展阶段和生命周期,而且两者在身体中的活动具有一致性。三元社会秩序理论,即文化(精神)领域、政治(法律)领域和经济领域的三位一体,各个领域又分别与人类三大理想——自由、平等和博爱相联系,即精神的自由、法律的平等和经济的博爱。
出处
《教学与管理(理论版)》
2014年第11期14-17,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
2013年福建省中青年教师教育科研项目(社科B类)"语文教材对学生社会化进程的影响研究"(编号:JB13433S)的研究成果