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教师教学反思能力的培养方式研究 被引量:3

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摘要 教师的教学反思能力是指教师对教育教学实践活动的过程、教育教学行为的再思考能力。培养教师的教学反思能力应着眼于教师职业发展周期,构建入门期、成熟期和成为专家期不同发展阶段的分层培养方式。
作者 姚继琴
出处 《教学与管理(理论版)》 2014年第11期129-131,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 湖北省教育科学"十一五"规划课题"教师教学反思能力的培养研究"(2010B452)的成果之一
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