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新一轮英语高考题型改革对英语教学的启示 被引量:9

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摘要 《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》对英语高考的难度、形式、分值、题型等细节做出了调整,尤以考试题型的改革为甚。本文梳理了部分省、区、市英语高考试卷题型的变化,分析其变化的趋势,探讨英语教师应该如何开展教学活动以更好地适应这些变化。
作者 田卉
出处 《教学与管理(理论版)》 2014年第11期151-153,共3页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献6

  • 1Hughes, A.Testing for Language Teachers [M]Cambridge: Cambridge University Press, 1989.10.
  • 2Bailey,K.M.Working for Washback:A Review of the Washback Concept in Language Testing[J].Language Testing 1996(13).
  • 3Anderson,C.& D.Wan Does Washback Exist? Applied Linguistics 1993 14/2.
  • 4Anderson,C.& L.Hamp-Lyons.TOEFL Preparation Courses:A Study of Washback Language Testing 199613/3.
  • 5鲁子问.直击英语中高考新题型:评价运用能力的新技术[J].英语学习,2014(3X):9-13. 被引量:4
  • 6Hughes,A. Testing for English Teachers Beijing:Foreign Language Teaching & Research Press, 2000.

共引文献3

二级引证文献13

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