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教学中如何帮助学生卸掉“包袱”

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摘要在《2011版小学数学新课标》中提出教育要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得：人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。面对现代社会对教育的迫切要求,减轻学生过重课业负担,便成了亟待研究、解决的问题。那么该怎样减轻学生的过重负担呢？

作者张瑞玲

机构地区甘肃省白银市平川区长征小学

出处《教育艺术》 2014年第11期30-30,共1页

关键词数学新课标在校学习时间学习小组艾宾浩斯知识的巩固个体特点任课老师感情投入巩固练习知识的理解

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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