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剖析语音教学难点,提升教学效益
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摘要
一、语音教学的重要性著名英语教学法专家马承先生据其三十多年的英语教学亲身体会得出结论:孩子们失去英语学习兴趣是从不会读单词开始的;快步英语创始人,"语音大表"、"语法大表"发明人曲刚先生经过多年的研究发现了学英语的四大基本功,即:语音、单词(指单词记忆法)、语法、语言风格。只有练好基本功,才能培养"语感"。
作者
赵汉卿
机构地区
江苏省泗洪县第三中学
出处
《教育艺术》
2014年第11期65-65,共1页
关键词
语音教学
英语教学法
单词记忆
语言风格
语音知识
教学效益
英语课教学
教材编写者
汉语拼音字母
信息渠道
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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