携生同行不逾矩

＂活动教学＂思想的诞生饱蘸了教育先贤的睿智思考,它的发展浸透了教育行者的不懈探索。在这＂知＂与＂行＂和谐共振、携手同行的漫长求知道路上,诸多有思想的教育实践者和有实践经验的教育思想者业已进行过诸多宏观、中观以及微观层面的论述。在此,笔者无意也无力生发些许创造性的观点、观念,遑论理论与思想了。