在合作学习中感知历史——以深圳市葵涌中学为例

深圳市葵涌中学在历史与社会学科中的小组合作学习已经取得一定的成效。在此基础上,该校将小组合作与感知历史相结合,进行了一系列的尝试,努力走出＂瓶颈＂期。