立足学生操作实践 探究“动画产生原理”

“动画产生的原理” （苏教版八年级第八单元第一节教学内容）是动画制作教学中的重要内容，也是教学的难点。因此，许多教师往往在教学中避重就轻、一带而过，以致学生知其然而不知其所以然，影响了后续内容的教学。笔者尝试立足于学生的操作实践，以“动手做”、 “翻转课堂”、 “技术试验”等方式带领学生由浅八深地理解动画产生的原理，让学生在做中学、在学中做，引导学生在实践中获取新知，培养学生自主、合作、探究的学习能力。