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浅谈初中数学教学中预设活动的开展

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摘要 预设是课堂教学的“准备环节”,是课堂有效教学的基础。教学预设是指教师围绕课堂教学目标、教学环节、教学措施、学习目标、学习对象等关键要素进行规划、设计、假设、安排的实践活动。笔者结合新课改内容和教学实践体会,粗浅论述了初中数学教学中如何有效开展预设活动。
作者 蒋凤英
出处 《教师》 2014年第34期109-109,共1页 Teacher
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