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人教版和教科版物理教材关于磁场教学的对比研究

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摘要 教材是教学过程十分重要的工具,因此进行不同教材的对比分析研究,有利于寻找适合学生的最佳教学方法。本文主要进行了旧人教版教材和教科版新教材的关于磁场的教学内容对比研究,归纳两种教材的编写特点,针对不同的教材采取适当的教学方法。
作者 朱天碧
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2014年第4期18-20,共3页
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