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合作学习在医学英语教学中的效果研究

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摘要 合作学习是以群组为主,以学习者为中心来组织教学活动的一种教学模式和方法。本研究针对医学英语大班授课过程中出现的课堂气氛不活跃,教学效果欠佳的问题,尝试将合作学习模式引入到医学英语课堂,通过对比实验探究运用合作学习模式解决该问题的效果。
作者 侯晓荷
出处 《疯狂英语(教师版)》 2014年第4期55-57,共3页
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