数学活动的追求：＂做＂中悟＂四基＂

1课题研究背景 《义务教育数学课程标准（20i1年版）》中将基本活动经验作为总目标的重要内容，即“通过义务教育阶段的学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”，并且明确要求作为积累数学活动经验重要载体的“综合与实践”教学活动应当保证每学期至少一次。可见，让学生有效地积累基本活动经验已经成为教师教学的基本要求。