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浅谈随文练笔的“四重境界”
被引量:
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摘要
随文练笔也称课堂练笔、小练笔,是伴随着阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。它融读写为一体,以读促写,以写促读,学生负担小,效率高,是语文学习的重要方式之一,受到众多教师的认可与追捧。随文练笔是在阅读教学中充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机、有度、适时地融合于阅读教学之中,做到读写结合,使读写相得益彰。随文练笔对培养学生的读写能力,提高学生的语文素养起着重要作用,它显现出一种角度丰富、细水长流、经常训练的特点。
作者
涂卫国
机构地区
浙江省安吉县实验小学
出处
《小学语文》
2014年第11期30-33,共4页
关键词
随文练笔
写作训练
引导学生
读写结合
阅读内容
阅读教学
课堂练笔
教学进程
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学语文
2014年 第11期
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