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高中语文教材中插图的教学策略探析被引量：1

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摘要高中语文新教材中的插图数量、质量与旧教材相比,有了重大改观;教材插图是提高高中语文教学实效性的手段;高中语文老师必须充分而又合理地利用教材的插图为教学服务.

作者余礼平

机构地区福建省永安市第九中学

出处《当代教研论丛》 2014年第3期46-47,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词高中语文课插图运用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2014年第3期

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