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高中化学探究式课堂教学初探

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摘要 本文结合教学实际,探讨了在新课标下的化学教学模式.笔者认为要改变学生被动的学习方式,在教和学中真正体现出教师是主导,学生是主体的教学理念,就要让化学课堂教学成为学生探究学习的平台,为探究学习提供一个充分“展现自我”的舞台,使学生自主学习.
作者 李毅成
出处 《当代教研论丛》 2014年第3期79-79,共1页 contemporary Teaching and Research

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