故事疗法在人际适应中的应用研究被引量：1

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摘要高一新生入学后会在相当长的一段时间内遭遇各种人际不适应,本文通过故事疗法的团体心理辅导形式对高一新生中存在人际适应不良的学生进行治疗.经故事疗法后,对前后的数据进行对比分析,进而深入探讨故事疗法在高一新生入学人际适应中的作用.

作者王晓丹姚爱萍

机构地区许昌卫生学校

出处《当代教研论丛》 2014年第3期162-163,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词故事疗法高一新生人际适应

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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