物流管理专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究

课程标准是该课程期望学生达到的知识、能力和素质的基本要求，是教材编写、教学实施、教学评价的基本依据；而职业岗位技能标准是在职业分类的基础上，根据职业的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。本文从物流管理专业课程开发的角度出发，在分解职业岗位技能标准的基础上，提出了本专业的定位、工作领域及各工作岗位典型的职业能力，探讨了课程标准与职业岗位技能标准如何实现对接。