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例谈“问题导学”中问题设计的有效性

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摘要 "问题导学"中最根本、最关键的是问题设计的有效性。本文结合"基因突变"教学中的问题导学案例,从注意问题的导向性、情境性、适度性和梯度性诸方面,对"问题导学"中如何设计有效问题进行例谈。
作者 曾文慧
出处 《生物学教学》 2014年第11期12-13,共2页 Biology Teaching
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