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“减数分裂和受精作用”(第一课时)的教学设计 被引量:1

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摘要 采用flash动画观察、静态图观察、模型制作和小组合作形式,组织和引导学生学习与探究,让学生在亲身体验减数分裂过程中染色体的变化等知识的过程中,突破教学重、难点,实现高效课堂。
作者 韦红群
出处 《生物学教学》 2014年第11期25-26,共2页 Biology Teaching
基金 广西“十二五”教育科学规划课题(No.2011C0440)资助
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