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情境教学法的实践性应用——错账更正课例设计
被引量:
2
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摘要
如何才能更好地达到教学目的,适应现代的职业教育,是目前职业教育的热门话题。根据当前职业教育发展的理念,以及对学生的要求,实施《基础会计》课程的教学方法改革,使学生能够掌握基本理论、基本技能,培养学生职业道德素养,热爱会计工作,为进一步学好专业课奠定基础。本文通过基础会计中错账更正的课例设计,谈一谈对情境教学法的探索。
作者
程晓鹤
机构地区
江苏省徐州财经高等职业技术学校
出处
《中国乡镇企业会计》
2014年第10期226-227,共2页
关键词
情境教学法
错账更正
课例设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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中国乡镇企业会计
2014年 第10期
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