数学课堂教学“七原则”

就数学教育教学改革而言,我们必须明确"往哪里改?在哪儿改?怎样改?"的问题,对此,认真吸纳国内外从理想到现实的教育改革中所取得的重大成果,瞄准新时期人才培养的战略目标,努力探寻符合学科本质、符合学习本质、符合教学本质的教学原理和方法,是提升课堂教学改革质量的根本所在。本文基于数学教学实践与研究,总结出利于开展课堂教学并提高教学实效的"七原则"供业界参考。