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《统计学》教学的思考
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摘要
通过教学实践与教学反思,结合《统计学》学科特点,本文指出了课程结构安排、教学内容、教学方法教学手段存在的问题,并给出了解决思路。
作者
付胜楠
陈旭
机构地区
云南大学旅游文化学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2014年第12期138-138,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
云南省教育厅科学研究基金项目
项目编号:2013Y167
关键词
统计学
教学内容
教学方法手段
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
C8-4 [社会学—统计学]
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