论维护幼儿教师心理健康的对策

幼儿教师的心理问题源自工作任务的繁重、沉重的生活压力、家长的高期望、人际关系的困扰以及自身心理健康知识的缺乏。为了有效维护幼儿教师的心理健康,幼儿园应创造和谐宽松的环境,重视心理健康教育;幼儿教师应热爱幼教事业,重视良好人际关系的确立,更应提高自身耐挫能力,掌握心理调控的具体方法。