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数学情境教学谈

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摘要作为中学的一门重要学科,初中数学在很大程度上决定中学生整体素质的提高.情境教学是一种重要的数学教学方式,随着新课程改革的不断推进,越来越多关于情境教学的话题被提及.本文从提高学习兴趣、形成问题意识、加深理解知识、提高实践能力等方面探析情境创设的策略.

作者钟永铭

机构地区江西省赣县沙地中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2014年第10期14-14,共1页 Jiangxi Education

关键词情境教学初中数学学生整体素质新课程改革教学方式学习兴趣问题意识情境创设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2014年第10期

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