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初中英语口语教学六法
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摘要
中学英语教学,从能力培养来说,包含了听、说、读、写四个方面,但从语言的社会功能来讲,口语又显得特别重要.学生口语能力的形成主要在英语学习的初始阶段,为了提高学生综合的英语素质,我们更应当重视口语教学. 一、努力提高英语教师自身的口语水平 作为一名中学英语教师,能说一口清晰、流利、地道的英语,就能让学生得到一种美的享受.
作者
王智虹
机构地区
江西省婺源县梅林中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第10期17-17,共1页
Jiangxi Education
关键词
英语口语教学
中学英语教学
六法
初中
英语教师
能力培养
社会功能
英语学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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