高中英语阅读任务型教学运用

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摘要为验证采用任务型教学模式对于提高学生的英语阅读水平比传统的教学方法更有效,本人于2009年9月、2010年7月对所执教的赣县中学北校区高一年级的（1）班和（2）班进行教学实验.其中,（1）班为实验班,有学生46人;（2）班为对照班,有学生50人;两班保持正常的教学秩序,每周为5课时.实验班采用任务型教学法进行课堂阅读教学,对照班则采用传统的阅读教学法.实验教材为译林出版社、牛津大学出版社出版的《牛津高中英语》模块5-模块8.

作者宋丽华

机构地区江西省赣县中学北校区

出处《江西教育（综合版）（C）》 2014年第10期23-23,共1页 Jiangxi Education

关键词任务型教学模式牛津高中英语英语阅读牛津大学出版社译林出版社课堂阅读教学任务型教学法 2009年

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2014年第10期

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