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小学语文阅读教学策略
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摘要
新课标要求语文教学充分发挥学生的主动性和积极性,保证学生的主体地位,并强调：“学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.”
作者
杨兰
机构地区
江西省赣县城关第三小学
出处
《江西教育（综合版）（C）》
2014年第10期33-33,共1页
Jiangxi Education
关键词
阅读教学策略
小学语文
语文教学
独立阅读
情感体验
阅读方法
文学作品
高尚情操
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育（综合版）（C）
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