儿童绘本,绘出英语课堂新色彩

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摘要小学英语学科作为一门以工具性、人文性为特征的语言学科,和语文一样,格外注重学生语言交际与运用能力,特别是学生综合语言运用能力的培养与发展.因此,在小学英语教学中,借助儿童绘本辅助教学,充分激发学生语言学习与交际的兴趣,凸显学生在教学中的主体作用,促进学生语言创造能力的培养,描绘出小学英语课堂的新色彩.

作者黄小群

机构地区江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2014年第10期62-62,共1页 Jiangxi Education

关键词英语课堂绘本儿童色彩小学英语教学学生语言能力的培养语言交际

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

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