摘要
通过对体育大学生英语课堂问题行为的调查分析,发现体育大学生英语课堂问题行为频繁发生,本文总结其原因与学生的英语基础、学习品质、无层次的大班授课和移动智能设备的滥用有关,并提出了相应的建议。
出处
《吉林省教育学院学报》
2014年第12期107-108,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
2012年度吉林省教育科学"十二五"规划一般规划项目(编号:GH12375)
2013年吉林省哲学社会科学规划基金办项目(编号:2013WY10)
2014年吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(编号:吉教科文合字[2014]第615号)