摘要
职业体验作为就业指导的实践性环节.是高职院校就业指导的重要方法之一.旨在提升学生的职业能力。培养学生的职业精神。通过整合校内外资源,引导学生自主参与职业实践.帮助学生在充分认识自我和社会的基础上,了解目标职业的社会需求、职业环境,体验职业要求,确立职业目标,调整职业规划,提升职业素养和职业品质,实现学生的自我教育、自我完善、个性发展,为就业创业奠定基础。黄河水利职业技术学院通过就业指导前移、课余体验、专业体验等方式.从新生入学前到毕业阶段三年不断线.形成学校引导与学生自主、自动、自管并存的职业体验就业教育体系。培养学生正确的职业价值观和职业素养.增强职业适应性.升华学生的职业品质。积累就业“存量”,为实现学生到职业人的过渡奠定基础。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2014年第23期40-41,共2页
China Higher Education