期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高一数学学习策略研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于刚刚步入高中的学生,高中数学的学习感到很迷惑。有的学生要花上半学期时间才能适应高中数学的学习,究其原因,是对高中数学学习方法没有掌握。掌握正确的学习方法,是学好高中数学的关键。
作者
徐亮
机构地区
内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙中
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第11期41-41,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学兴趣
知识衔接
学习策略
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
于晓华.
高中数学学习方法浅谈[J]
.上海中学数学,2005(4):30-31.
被引量:3
2
余俊生.
领悟数学学习方法[J]
.铜陵职业技术学院学报,2010,9(3):100-100.
被引量:1
3
宋艳美.
新课改下提高学生化学学习有效性的策略[J]
.淮北职业技术学院学报,2015,14(3):59-60.
被引量:4
4
王立佳.
高中生物教学中学生主动学习策略研究[J]
.吉林教育(综合),2016,0(1):56-56.
被引量:1
5
吴榕灼.
高中生物教学中学生主动学习策略研究[J]
.新课程,2016,0(18):46-46.
被引量:2
6
陈琼,翁凯庆.
试论数学学习中的理解学习[J]
.数学教育学报,2003,12(1):17-19.
被引量:66
引证文献
1
1
郝科宇.
高中理科创新学习策略研究[J]
.课程教育研究,2016,0(33):200-202.
1
杨秀爱.
怎样提高物理课堂教学效率[J]
.考试周刊,2014,0(45):136-136.
2
陈俊.
浅谈高初中物理教学的衔接[J]
.新教育(海南),2011(5):49-49.
被引量:1
3
卢永松.
重视高中物理新课程课堂教学促进教师成长[J]
.成才之路,2014(9):74-75.
4
吴亚平.
初、高中物理知识衔接测试题[J]
.中学生数理化(高一使用),2014,0(7):53-55.
5
王腾.
新课改下的高中数学学习方法的建议[J]
.南北桥,2017,0(2):33-33.
6
杨春华.
浅谈如何培养学困生的思维能力[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(7):47-47.
7
孙越.
运用微课促进初高中英语知识和能力衔接[J]
.大连教育学院学报,2015,31(4):29-31.
被引量:6
8
陈双全.
例谈如何提高课堂教学效率[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(5):153-154.
9
王秋荣.
用迁移规律使课堂熠熠生辉[J]
.数学学习与研究,2011(24):144-144.
10
马荣辉.
关于必修课程5个模块顺序的再探讨[J]
.中学数学月刊,2011(5):24-25.
中国校外教育(上旬)
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部